Prezentowana publikacja jest odbiciem XX-wiecznej refleksji o dziecku, odbiciem dzieciêcych losów w stuleciu deklaracji praw dziecka, solennych zapewnieñ o ich przestrzeganiu. XX wiek odbierany jest jako czas pog³êbiania siê wiedzy o dziecku, czas odkrywania tajemnic dzieciñstwa, a jednoczeœnie wiek dziecka maltretowanego, wiek dzieci ofiar wojny, dzieci uchodŸców i wygnañców, dzieci ¿o³nierzy walcz¹cych w grupach rebelianckich, dzieci ulicy. Niniejsza publikacja, ukazuj¹ca siê na pocz¹tku XXI wieku, stanowi przegl¹d problemów ubieg³ego stulecia i jest swoistym protoko³em z kontroli, z którego wynikaj¹ wskazówki na przysz³oœæ -; co trzeba zmieniæ, co naprawiæ? Dotyczy ona wyzwañ, z którymi dzieci borykaj¹ siê od dawna (bieda, przemoc) oraz wkracza w obszary nowych zjawisk (kultura dzieciêca), nadaj¹cych wspó³czesnemu dzieciñstwu specyficzne atrybuty.